????科學(xué)設(shè)置：推動素質(zhì)教育發(fā)展

????目前，我國的高考加分項目是在全國統(tǒng)一設(shè)置框架和要求的基礎(chǔ)上，由各省級高校招生委員會自行決定項目和分值。地方自行增加的加分項目在報教育部備案同意后，只適用于生源地所在高校。每個項目的加分分值不超過20分，且不得疊加。

????教育部學(xué)生司有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，近年來，各地在規(guī)范和調(diào)整特殊類型高考加分方面做了大量工作。目前，在奧賽和科技類競賽方面，江蘇和湖北已

????根據(jù)剛剛公布的調(diào)整方案，教育部等5部門要求各省從加分項目是否合理、加分分值是否合適、約束條件是否增加，監(jiān)督管理如何加強(qiáng)，違規(guī)懲處如何加大等5個方面考慮，全面清理地方加分政策，在認(rèn)真研究分析基礎(chǔ)上，提出相關(guān)方案，在明年高考結(jié)束后報教育部審核，同意以后再行實施。

????“這項措施削減了高考加分項目的功利色彩，對于推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革和轉(zhuǎn)變家長觀念都具有深遠(yuǎn)意義?！苯逃炕A(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人指出，對相關(guān)學(xué)科真正有興趣、有潛能、有特長的學(xué)生仍將脫穎而出。有關(guān)高校對這類學(xué)生的選拔也將擁有更多的自主權(quán)。

????調(diào)整方案將體育特長生加分項目限定為田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球等8項。在上述運(yùn)動項目之外允許各省份增加一般不超過2個強(qiáng)身健體類項目。

????教育部學(xué)生司有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，體育特長加分政策主要是鼓勵有興趣并且達(dá)到一定運(yùn)動等級的學(xué)生進(jìn)入高校，為推動院校體育運(yùn)動的開展起帶頭作用。因此，在設(shè)置加分項目時，要選擇普及性強(qiáng)，健身效果好的項目，這將有助于引導(dǎo)更多的學(xué)生參與到校園大眾化、基礎(chǔ)化的體育活動中來，幫助他們增強(qiáng)身體素質(zhì)?！?/p>